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如今的教育,父母应该如何做——足彩网曾丽老

文章来源:admin 更新时间:2020-09-30 16:14

新学期开始了,家校关系的讨论又逐渐升温。有一种观点很典型:教育孩子是学校的事儿,家长只要照顾好孩子的生活起居就行了。这类认识说明,很多父母对如何成为一个称职的家长,还没有做好准备。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。如果把家庭视作一个“工作岗位”,家长则是一种“职业”。从“职业”的角度看家长,我们会发现,其具有典型的“三无”特性:第一,教育对象无法选择。子女一出生即为父母的教育对象。第二,教育工作无法辞职。学校教师有轮流更替,父母则是终身制。第三,教育遗憾无法弥补。父母教育孩子是一张单程票,无法返程,犯下的错误、留下的遗憾基本无法弥补。

现代社会中无论从事什么工作都要经过专业培训,家长也不例外。但现实是,绝大部分父母“无证上岗”。如何对家长进行科学、系统、规范地培训,让家长得到应有的教育,就显得格外重要。中国足彩网比分直播曾丽老师就家庭教育方面,总结了如下三点:


TO小学生的家长们:

小学阶段的学生无论是乖巧听话的还是调皮活泼的,无一例外,他们都希望得到家长、老师、长辈的认可和鼓励。鼓励听话的孩子,当然没问题;对于顽皮的孩子,我们更要鼓励和认可,其实这个阶段“不听话”的孩子一般会有两种情况:第一种是家庭对于孩子的教育模式过于民主化,什么都尊重孩子的意愿。第二种就是家庭关系不是很和谐,会导致孩子比较叛逆,给家长的感觉就是孩子对什么都无所谓。其实这种类型的孩子是很希望得到我们关注的。为了得到大人的关注,他们会做一些大人眼里的破坏性行为。对于这样的学生我往往会花费更加多的时间去和孩子沟通,去引导他们。在这一类学生中根据性格再做区分,活泼一些的孩子通过交流,我可以更快的了解到他们的问题,找准根源所在。而内向、腼腆不爱说话的孩子是我关注的重心。

所以希望家长们多给这个阶段的小朋友鼓励,找出他们不服管的内在原因,多一些情感上的关心。我平时在工作中也特别注重跟小学家长在学生行为习惯上的沟通,这个阶段培养良好的学习习惯比学习成绩的短期提升更为重要。


TO初中生的家长们:

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维越发活跃,孩子的性格也在这个阶段初步确立。初中生的三个显著心理特点是:
1、极强的自尊心。
2、强烈的独立意识。
3、容易受到坏的影响。
对于这个阶段的孩子,很多家长最直观感受就是“叛逆”,情绪波动较大,易怒易躁,越来越多的小秘密……这时候就需要老师和家长有更多的耐心,去引导孩子。

家长们要明白这个阶段的孩子已经不是小孩子了,他有自己的想法。比如孩子有自己喜欢的穿衣风格,买衣服的时候家长再根据自己的想法给孩子买,他就不会喜欢。一般的孩子你买了他不喜欢的衣服,他不会穿,还有一些性格比较“犟”的孩子可能还会和家长唱反调,不利于培养融洽的家庭氛围。

面对这个阶段的孩子,家长更应该以和平交流、沟通的方式,把孩子当成朋友去对待。沟通的话题不仅仅局限于学习,喜欢的明星、热门的话题、好看的电视剧等等,这些话题都可以培养我们和孩子的感情,孩子后期会更愿意和我们分享他的想法还有观点,这样家长才能真正走进孩子们的内心世界。

在学习上,这个阶段的家长可以尝试和孩子一起去制定高中的目标学校,再根据目标学校的录取分数,分摊每一科的成绩标准,明白自己现在的差距,了解自己知识的薄弱点,查漏补缺。


TO高中生的家长们:

高一的学生正处在心理上脱离父母的“断乳期”,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。在高一父母应该学会尊重孩子的想法,不要试图去控制孩子,让孩子主动选择。无论孩子发生什么事情,家长都必须保持冷静,避免做出过激反应。彼此之间相互尊重,相互帮忙。

高二学生则多存在目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现茫然的时期。一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。在高二,家长要重点关注孩子的学习状态,正确对待成绩变化,也要引导孩子用正确的心态去对待成绩的变化,始终做孩子的坚强后盾。

高三学生随着备考时间的减少,在思想压力和心理上的波动都会比较突出。高三家长自己的定位应是后勤部长,而不是前线的督军,对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持,而不是指责和严厉的督促。家长要从正面引导,鼓励孩子为了自己的理想努力拼搏。这个时期我建议家长多关注孩子的生活细节。

总体来说,高中学生对于成绩都是比较在意的,高中学生两极分化很严重,不像小学和初中属于义务教育阶段,大多数时候都是老师追着学生去学习,高中老师不会。高中的学习主要是看“自觉”,体现在孩子的学习习惯上。高一或许可以根据模仿解题步骤来取得高分,但进入高二、高三,一味的模仿已经不能解决孩子的问题。随着知识点的加深,考试的内容已经不仅仅局限于书本上了,更多考察的是对于知识点是否能灵活运用。比如一道物理题可能考3-4个知识点。这时学生之间的差距就拉开了。高中生课前预习,课后复习就很重要了。高中老师在课堂上一般不会进行复习,都是直接讲课或者练题。此外,我建议家长不用每天去提醒孩子学习,一般重要考试节点之前提醒一下就行。


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